Adderall прави ли те по-умен?

Тъй като много млади възрастни започват да мислят за завръщането си в колежа и необходимостта да учат отново, темата на лекарства за подобряване на ефективността вероятно ще се върнат към радарния екран за студенти и здравни специалисти еднакво. През последните години се наблюдава добре документирано увеличение на употребата на стимулиращи лекарства, като напр метилфенидат (Риталин) или смесени соли амфетамини (Adderall), които се използват за лечение Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) сред студенти, които не отговарят на критериите за диагнозата.

Докато част от тази употреба може да бъде описана като по-„развлекателна“, голям брой хора приемат тези лекарства не за да станат високи, а за да подобрят изучаването на издръжливостта и ефективността си. Хората, които приемат тези лекарства, със сигурност могат да се чувстват по-бдителни и да играят на върха на играта си, но има известно съмнение дали тези средства действително се подобряват или не неврокогнитивна ефективност за хора, които не се борят с ADHD на първо място (има по-добри доказателства, които помагат на някои когнитивни параметри за хора с ADHD). След всичко,

антидепресанти не са щастливи хапчета задепресиран физически лица. Освен това, когато става дума за стимуланти, има някаква възможност тези лекарства да предизвикат вид плацебо ефект в която хората възприемат, че мислят по-ефективно, без всъщност да го правят.

Малко проучване наскоро се опита да разгледа както действителното, така и възприетото когнитивно представяне. Общо 13 здрави студенти, които не отговарят на критериите за ADHD, са се подложили на батерия неврокогнитивни тестове по време на две различни сесии, една след прием на 30 mg Adderall и една след прием плацебо. Разликите между двете сесии бяха сравнени. Тестовете оценяваха неща като работа памет (използвайки тест, който също е включен в много IQ оценки), език, функциониране на изпълнителната власт, умения за четене и, разбира се, внимание. Темите също бяха попитани дали или колко добре смятат, че правят и емоционалното си състояние.

Резултатите като цяло бяха доста по-сериозни, когато стана дума за реално представяне. В повечето области като припомняне на език и четене не е имало разлика между лекарството и плацебо. Може би не е изненадващо, че някои подобрения, свързани с Adderall, бяха открити по някои от мерките за внимание. Все пак една от задачите на работната памет, в която субектите бяха помолени да запомнят поредица от числа, показа по-добри резултати с плацебо.

На емоционално ниво субектите обикновено забелязват, когато приемат Adderall и се чувстват положително активирани с пикови ефекти около 90 минути след приложението. Донякъде неочаквано субектите обикновено не вярват, че лечение подобриха познавателните си резултати, въпреки че цифрите предполагат, че хората са дали доста широк отговор на този въпрос, след като субектите приеха Adderall.

Като цяло авторите стигат до заключението, че при хора без диагноза СДВГ приемането на Adderall може да доведе до резултат в субективното им чувство за по-добро, но това не се превръща в глобално подобрено когнитивно производителност. В някои области стимулантите могат дори да влошат способността.

Един интересен аспект на това проучване беше, че той получи доста медийно внимание, въпреки че беше публикуван в по-неясен журнал. Последното вероятно се дължи на доста малкия размер на извадката и големия брой хора, които не са завършили сесиите за тестване. Проучването също не репликира всъщност какво правят много студенти в колектива, когато приемат лекарства, а именно учат за тестове и пишат документи. Независимо от това, това проучване добавя към нарастваща литература, която показва, че когато става въпрос за „интелигентни хапчета“, hype не съвпада с данните.